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tommychuvm2002 2012-3-14 10:25 PM

[樹仁新聞轉貼] 樹仁新增委員會 確保教育質素

[size=4][b]樹仁新增委員會 確保教育質素[/b][/size]

【本報訊】今年是新舊學制「雙軌年」,大量中學生同時畢業,令大學學位的需求大增。有見及此,樹仁大學在去年十二月成立了質素保證委員會(QAC),務求令學校在擴充學位的同時,亦能保持教學質素。

記者: 劉 旻 朱佳蔚
編輯: 鍾嘉倩 文采揚

香港樹仁大學立QAC,監督學校教育是否符合香港學術及職業資歷評審局(HKCAAVQ)的指引和要求。樹仁大學QAC 主席Mr. Aman Shah 表示, 委員會希望通過質素保證機制,令學生有批判性思維和學習能力,學以致用。

採納新評方法  

樹仁大學以往根據「水平參照模式」(Norm Referencing)評分。透過比較整體學生表現評分,例如,一班中只有5%學生可以得A 級成績。Mr. Aman Shah 認為,這種評分方式不公平,影響學習動機。  

他說︰「如果維持現有評分制度,每個人都只顧自己成績而不願分享知識,這樣就無法保證學生擁有良好學習體驗,和獲得更好的教育。」他認為,分數應按個別表現來評定,不能因為別人比自己好,就無法取得好成績。  

Mr. Aman Shah 對於樹仁將採用新評分法感高興。新評分法將按照學生學習成果,評估學業成績。理論上,若同一班同學均具出色表現和創造力的話,則不排除可能全班奪A。

吸納學生委員

質素保證委員會成立後,學校除了繼續向學生派發教學問卷調查表外,亦會在委員會中加入一名學生委員,讓學生表達聲音。Mr. Aman Shah 指出:「委員會中的學生代表在第一次會議中發揮了很好的作用。學生委員是反映學生意見的重要渠道,校方亦能藉此了解學生學習體驗。 」  

他強調:「學生是教育的核心,其學習成果的反饋對學校是非常重要。樹仁大學希望藉此為學生提供優質教育。」 他指制定教學計劃,能令老師有明確的教育目標,亦令學生知道將要達到甚麼 的學習成果,是保證大學教學質素的有效方法。

Source: 仁聞報 [url=http://stu.hksyu.edu/~ourvoice/mobile/?p=2359]http://stu.hksyu.edu/~ourvoice/mobile/?p=2359[/url]





[size=5][color=magenta][u]我的感想[/u][/color][/size]
[size=5][color=magenta]質素保證委員會的成立標誌著樹仁對優良學術質素的追求,是一個好的開始。[/color][/size]
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