花落紅 2022-11-24 08:26
有些人寫的材料，讓人感覺格調很高，旁徵博引、縱論古今，讓人著著實歡喜，喜上眉梢地說：“有才啊，小王，確實有才，才華橫溢啊！”
有些人寫的材料，雖然也是言辭通順、文字齊整，卻總被別人批評：“淺了，俗了，沒有才氣。”
其實，這一高一低的差別，往往出在善不善於“在公文中用典”上。用典，是一種修辭手法，指的是在寫作中引用古代典制和掌故以及詩文、故事等，簡單點講就是引用古語，以求言簡義豐、發人深思。
花落紅 2022-11-24 08:27
為什麼寫公文要善用古語？他山之石，可以攻玉。優秀的歷史典故是古人的智慧結晶，如果做到古為今用，既是雪中送炭，更是錦上添花：大而言之，能夠展現高超的思想能力和高度的文化自信；小而言之，能夠賦予公文以深厚的歷史底蘊，生動形象，餘韻不絕。在說理、表達觀點的時候，引幾句《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》中的古句，檔次馬上飆升。
典用得好，相當於採集天地之靈氣，相當於拿別人的錢辦自己的事。你的語言不生動？論述不深刻？沒關係，古人早就說過生動傳神、寓意深邃、極具啟迪意義的話，你直接拿來用，文章當然增色不少。
花落紅 2022-11-25 07:43
舊時，讀書人從一上學就開始受古文教育，背三字經、四書五經，一般而言古文的造詣都高，所以用起典來不費事，信手拈來。
用典用得好會讓文章顯得高深，具有凝重的歷史感和思想深度，也就是格調高。格調高也是寫公文需要的，能夠凸顯文化層次，進而反映高超的工作水準。
但問題是，如今我們的古文修養不足，即使小時候“拼命”背下來幾首古詩詞，寫材料的時候，也就依稀能想得起“鵝鵝鵝，曲項向天歌”或者“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。比如提到開學典禮，只能想起“金秋九月，丹桂飄香”，這樣的典語用在公文裡，非但不能凸顯格調，反倒是露了怯。那麼，怎麼辦呢？
花落紅 2022-11-26 08:05
解決方案
主要靠以下兩種方式。
一是攢，例如做報刊日讀計畫，把官方媒體文章採用的好的典故、格言、錦句摘下來。但這種方式效率比較低，積累速度慢。
二是找，就是去古書名篇中翻，這個效率就更低了。為了找一句話，在幾萬字的文言文裡翻查，句子也不好懂，想找一句在特定場合合適的話、貼切的話，還真是不容易。
之前搜索古文典語的辦法可以往後放一放了，“攢”和“找”可以變成“查”。
把精彩的古語分門別類，按內容、主題排列。
也就是說，我們精選國學名篇中的經典句子，放到各個公文寫作的場景和主題之下，這就大大方便了我們寫作時使用。
花落紅 2022-11-27 11:05
嫌開頭“金秋九月，丹桂飄香”太土？沒問題，我們整理了開頭常用的古語，有“不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜”，有“桂子月中落，天香雲外飄”，馬上讓你一騎絕塵。
嫌結尾“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”太常見？沒關係，我們整理了結尾常用的古語，有“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，有“時人不識淩雲木，直待淩雲始道高”，馬上讓你超凡脫俗。
花落紅 2022-11-28 08:58
[color=#ff0000]草木蔓發，春山可望。[/color]
出處：唐·王維《山中與裴秀才迪書》。原文：“當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠，倘能從我遊乎？”
釋義：草木蔓延生長，還有春天的山景可以觀賞。形容春天的生機活力撲面而來。
用法提示：草木，春山，無論是多麼常見的景物，一旦到了王維的手裡，就會變成這世上最美的景致。在公文寫作中，這句話前有“蔓發”，後有“可望”，預示著更大的成功指日可待。這一句適合用在寫於冬末春初時的文章中，如團拜會上的講話、一項工作開始之初、一個專案開展之初等。
花落紅 2022-11-29 09:39
[color=#8b0000]暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。[/color]
出處：南朝梁·丘遲《與陳伯之書》。原文：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感平生於疇日，撫弦登陴，豈不愴悢！”
釋義：暮春三月，江南的草木已經生長起來，各種各樣的花朵競相開放，一群一群的黃鶯振翅翻飛。形容江南春天萬物萌發的無限生機。成語“草長鶯飛”即出自此處。
用法提示：“江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”曾被譽為“最美寫景句”。而且這麼好的句子竟然出自一封勸降書——陳伯之收到書信就投降了。由此，《與陳伯之書》也被稱為“天下第一勸降書”。可見，歷史上除了“美人計”，還有“美景計”。在公文寫作中，“暮春”（時間）、“江南”（地點）本就是比較模糊的詞語，不必限制太過。比如，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”和諧、全面是對科學發展內涵理解得更深刻的反映，××市在率先、排頭、先行的內涵中，把生態作為一個標準，為××省乃至全國發展做出新貢獻。
花落紅 2022-11-30 08:33
[color=#ff0000]遲日江山麗，春風花草香。[/color]
出處：唐·杜甫《絕句》（其一）。原文：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
釋義：江山沐浴著春光，秀麗無匹，春風送來花草的芳香。展現的是春天的美麗風光。
用法提示：一向憂國憂民的杜大詩人也有柔情的一面——杜大詩人柔情起來，簡直就沒女詩人們什麼事兒了。不過，杜甫一向多於寫事，少於寫景，這樣的寫景句我們可要珍惜。在公文寫作中，如此春意盎然的詩句，寫在紙上或者聽在耳中，都能給人一種美的享受。當然，這聯詩除了作為首段首句，還可以用作整篇文章的標題或者文中的小標題。
花落紅 2022-12-1 07:48
[color=#ff0000]等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。[/color]
出處：南宋·朱熹《春日》。原文：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
釋義：誰都可以看出春的面貌，萬紫千紅，到處都是百花開放的春景。形容春日美好的景致，也表示對未來的美好願望。
用法提示：朱熹是理學的集大成者，他的詩一般都帶有很強的哲理性，就算是寫景詩也概莫能外——這首詩就是一個典型的例子。我們可以看到，這首詩本來就含有一淺一深兩層意思，表面上是在寫景，其實是在寫一種狀態。在公文寫作中，尤其要用到“萬紫千紅總是春”一句，這會讓你無論身在哪個季節，仿佛都看到了一幅美好的春天畫面。
花落紅 2022-12-2 08:26
[color=#ff0000]最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。[/color]出處：唐·韓愈《早春呈水部張十八員外二首》（其一）。原文：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”釋義：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。這聯詩是描寫早春的千古名句。用法提示：韓愈的《早春呈水部張十八員外二首》一共有兩首，這第一首尤其為我們所熟知。張十八員外，就是那位寫過“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時”的張籍，因為他在同宗同輩中排行第十八，故稱“張十八”。在公文寫作中，這聯詩不僅昭示了春天的美麗，也預示著當下的時光是一個新的開始。
花落紅 2022-12-3 07:12
[color=#ff0000]草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。[/color]
出處：清·高鼎《村居》。原文：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
釋義：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去；楊柳隨風擺動撫摸著堤岸，像是陶醉在這迷濛的春煙裡。寫出了春日特有的明媚、迷人的景色。
用法提示：高鼎是清代後期的詩人，主要活動都在鴉片戰爭以後。晚年由於遭受“議和派”的排擠和打擊，高鼎歸隱于江西上饒，這首詩便是那時那地所作。在公文寫作中，用這樣溫暖祥和的句子開頭，很能營造一種融洽的氣氛，建議在非正式的談話會、座談會上多用這兩句詩。比如，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這樣一個喜悅的季節裡，年輕人都想出去踏青、散心，感受祖國秀麗風光，然而，即將畢業的學生卻面臨春季就業的選擇，不敢有絲毫的放鬆。
花落紅 2022-12-4 07:59
[color=#ff0000]風雨送春歸，飛雪迎春到。[/color]
出處：近現代·毛澤東《卜算子·詠梅》。原文：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
釋義：年復一年，風雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來。描寫的是冬春之交的奇異景觀。
用法提示：陸游也有一首《卜算子·詠梅》，其中有這樣兩句：“更著風和雨”“無意苦爭春”，看似和毛澤東的這首很像，但是格調、風韻卻完全不同。當時國內外的情況不容樂觀，毛澤東還能保持如此樂觀自信的風流氣度，實屬難得。在公文寫作中，因為這聯詩中有“風雨”“飛雪”，所以除了普通的春天，特別適合用於那種剛剛戰勝困難、渡過難關的時期。
花落紅 2022-12-5 09:30
[color=#ff0000]白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。[/color]
出處：唐·杜甫《聞官軍收河南河北》。原文：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫捲詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”
釋義：日頭照耀，放聲高歌，痛飲美酒，明媚春光陪伴著我返回故鄉。感情奔放、痛快淋漓地抒發了作者無比喜悅的心情。
用法提示：杜甫的詩幾乎首首有背景，句句有出處。這首《聞官軍收河南河北》作於安史之亂即將結束之時，詩題中的“河南河北”並非河南省、河北省，而是指黃河南北等戰略要地，即今天的鄭州、開封等地。唐軍收復失地，正流落四川的杜甫聽聞這個大快人心的消息後，便要和妻兒一起回到洛陽。在公文寫作中，需要注意的是“青春”一詞，這裡指的是明麗的春天景色，而不是我們現在所說的青春。所以，這聯詩可以用於春天的文章中，能夠增添一種積極向上的格調。比如，都說“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”，在今天這個好日子裡，我們彙聚於此。
花落紅 2022-12-6 09:35
[color=#ff0000]池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。[/color]
出處：北宋·晏殊《破陣子·春景》。原文：“燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。”
釋義：幾片碧苔點綴著池中清水，樹枝掩映下的黃鸝偶爾歌唱兩聲，隨處可見柳絮飄飛。描繪出春天裡流動明媚的美。
用法提示：晏殊是宋詞婉約派的重要人物，他的一生可以說是順風順水、步步高升，沒有經歷大的挫折和失敗。在公文寫作中，這三句描寫的是典型的春天景色，“溫潤秀潔”，用在非正式的座談會、歡迎會上頗為合適。比如，“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕”，正是春好處。改革的步伐不會停滯，逐夢的身影更顯堅定，我們也要收拾心情，整裝待發。
花落紅 2022-12-7 10:19
[color=#ff0000]草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。[/color]
出處：唐·韓愈《晚春》。原文：“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”
釋義：春天不久就將歸去，花草樹木想方設法挽留春天，一時爭奇鬥豔，人間萬紫千紅。形容春末百花盛開的燦爛景象。
用法提示：韓愈曾經寫過十六首《游城南》，不過不算是嚴格意義上的組詩，這首《晚春》便是其中之一。在公文寫作中，我們只能用“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”一聯，“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”一聯的譏諷、嘲笑意味太明顯了，側面反映了韓愈對“班門弄斧”之輩的不屑。這聯詩可以用在春末夏初之時，如果那時恰有收穫，就更好了。比如，“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”轉瞬之間，2020年的第一季度已經過去，第二季度緩緩走來。總體來說，在此期間我們還是取得了很大的成績的。
花落紅 2022-12-8 07:29
[color=#ff0000]長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。[/color]
出處：唐·白居易《大林寺桃花》。原文：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”
釋義：我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經轉到這裡來。體現了春光天真可愛、活靈活現的一面。
用法提示：這首詩其實作於初夏四月，白居易來到廬山大林寺，此時山下已經是一片綠色，卻沒想到在山寺中遇上了一片剛剛盛開的桃花。白居易提筆賦詩一首，表達自己發現的驚訝與意外的欣喜。在公文寫作中，這聯詩最好用在春夏之交，或者北方的夏天。
花落紅 2022-12-9 07:23
[color=#ff0000]兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。[/color]
出處：唐·杜甫《絕句四首》（其三）。原文：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”
釋義：兩隻黃鸝在翠綠的柳枝間鳴叫，一行白鷺向湛藍的高空裡飛翔。展現了一幅早春時節生機勃勃的圖畫。
用法提示：作詩，我們是認真的，而杜甫很少這麼“不認真”。“兩個”“一行”這樣隨手點染，便是“絕句”。《絕句四首》是一組四首詩，一說是杜甫隨他的忘年交嚴武再次回到成都草堂時所作。在公文寫作中，這聯詩所描寫的景色在春天也算常見，而且還很“小清新”。
花落紅 2022-12-10 06:44
[color=#ff0000]春風又綠江南岸。[/color]
出處：北宋·王安石《泊船瓜洲》。原文：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”
釋義：暖和的春風又一次吹綠了江南的田野。形容春天又一次來臨了。
用法提示：關於這首詩的寫作時間，一直以來都有三種觀點，最被認可的一種觀點就是，這首詩是王安石第二次拜相時，自南京赴開封途經瓜洲時所作。“春風又綠江南岸”中“綠”字在歷朝歷代都廣受好評。據說王安石為了這個字煞費苦心，改了四五次才定下來。在公文寫作中，這句話可以用來形容春天來到，但是要注意地點。比如，“春風又綠江南岸。”早春時節的浙江大地，滿目綠水青山，令人流連忘返。綠水青山，是展示今日浙江的“金名片”。
花落紅 2022-12-11 14:50
[color=#ff0000]時在中春，陽和方起。[/color]
出處：西漢·司馬遷《史記·秦始皇本紀》。原文：“維二十九年，時在中春，陽和方起。皇帝東游，巡登之罘，臨照於海。”
釋義：正值中春時節，和煦溫暖的陽氣剛剛變強盛。描述了這個時節天地會隨著陽氣滋長而慢慢變暖。
用法提示：嬴政在二十九年春天的時候，進行了第二次東巡，不僅登上了山東煙臺的之罘山，還在博浪沙受到了襲擊，襲擊他的人是張良。結果，張良沒能殺了嬴政，嬴政也沒能抓住張良。這個叫作“張良刺秦”或“博浪飛椎”的故事最後不了了之了。在公文寫作中，這句話正好用在春天陽光普照、大地轉暖的時候。
花落紅 2022-12-12 07:17
[color=#ff0000]東風好作陽和使，逢草逢花報發生。[/color]
出處：唐·錢起《春郊》。原文：“水繞冰渠漸有聲，氣融煙塢晚來明。東風好作陽和使，逢草逢花報發生。”
釋義：東風像太陽的使者一樣，吹到草上，吹到花上，讓萬物復蘇。形容春回大地，萬物發生。
用法提示：錢起被譽為“大歷十才子之冠”，而且還是大書法家懷素和尚（俗名錢藏真）的叔父。當年他進京參加省試，只憑《省試湘靈鼓瑟》詩中的一句“曲終人不見，江上數峰青”便轟動京師。在公文寫作中，這聯詩可以用在新的一年開始之時，萬物發生，新的征程也隨之開啟。比如，“東風好作陽和使，逢草逢花報發生。”乘著新時代的浩蕩東風，我們的事業一定會更加春意盎然、生機勃發，我們一定會迎來更加美好的明天。
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花落紅 2022-12-13 14:45
[color=#ff0000]首夏猶清和，芳草亦未歇。[/color]
出處：南朝宋·謝靈運《游赤石進帆海》。原文：“首夏猶清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，陰霞屢興沒。周覽倦瀛壖，況乃陵窮髮。川後時安流，天吳靜不發。”
釋義：初夏時節，天氣還算清爽和煦，芳草也並未因為驕陽的暴曬而枯萎。比喻：新的階段來到，新的機遇來臨，新生事物正在茁壯成長。
用法提示：夏天總是因為烈日炎炎而為人們所不喜，但是“首夏”就不一樣了，它還帶有暮春的余溫。首夏，即農曆四月。在公文寫作中，這聯詩放在第一段的段首或者最後一段的段首，可以用作單純的景物描寫，烘托氣氛，引出下文；也可以用來鼓勵幹部員工，對未來要充滿信心、胸懷希望。尤其是“芳草亦未歇”一句，仿佛讓我們看到了“芳草萋萋”，成績在望。
花落紅 2022-12-14 09:11
[color=#ff0000]孟夏之日，天地始交，萬物並秀。[/color]
出處：明·高濂《遵生八箋·夏卷》。原文：“孟夏之日，天地始交，萬物並秀。宜夜臥早起，以受清明之氣，勿大怒大泄。”
釋義：立夏時節，天氣地氣交相呼應，世間萬物爭先恐後地茂密成長。描寫夏季來臨，草木旺盛。
用法提示：古人將春夏秋冬四個季節都依次分為“孟”“仲”“季”三個階段。“孟”為第一個月，“孟夏”即為夏季的第一個月，也就是農曆四月。“孟夏之日”，即立夏。古人認為，從立夏開始，天氣將變得更適宜農作物生長，夏收作物將進入生長後期。因此，自古以來，人們便將“孟夏”視作萬物勃發、即將迎來豐收的時節。在公文寫作中，如寫上半年工作總結與下半年工作計畫，或者寫發生在這段時間內的講話時，可以將這句話放在開頭。
花落紅 2022-12-15 07:09
[color=#ff0000]接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。[/color]
出處：南宋·楊萬里《曉出淨慈送林子方》（其二）。原文：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
釋義：綠的蓮葉連接天際，浩渺無盡；荷花與紅日相映，分外鮮豔嬌紅。形容夏季動人的荷塘美景。
用法提示：“多情自古傷離別。”為什麼楊萬里和林子方這次的離別沒有“傷”呢？因為這次林子方是去當官的，他赴福州任職，他的上級兼好友楊萬里在杭州西湖附近的淨慈寺親自設宴送別。這是一首描寫夏天、西湖和荷花的名詩。在公文寫作中，這兩句詩可以作為夏天景色寫入文章當中，倒不一定是西湖的荷花。
花落紅 2022-12-16 06:44
[color=#ff0000]春夏之交，草木際天。[/color]
出處：北宋·蘇軾《放鶴亭記》。原文：“春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風雨晦明之間，俯仰百變。”
釋義：春夏兩季交替的時候，草木茂盛，似乎接近天空。形容春夏相交之際，綠意盎然的景象。
用法提示：曾經有人說過，貶謫是不幸的，但是對於蘇軾來說，貶謫又是幸運的，因為其很多經典的詩詞歌賦都產生於他的外放時期。這篇《放鶴亭記》也不例外，是蘇軾為隱居于徐州雲龍山的張師厚的放鶴亭所作的記。在公文寫作中，“春夏之交”是很平淡的一句話，卻幾乎可以用在所有寫春夏的文章之中。比如，“春夏之交，草木際天。”歡迎大家在這個生機盎然的時節來到北京，我謹作為代表，對大家的到來表示誠摯的歡迎，對本次會議的召開表示熱烈的祝賀。
花落紅 2022-12-17 06:32
[color=#ff0000]孟夏草木長，繞屋樹扶疏。[/color]
出處：東晉·陶淵明《讀山海經十三首》（其一）。原文：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。”
釋義：夏天草木生長旺盛，房屋四周長著很多樹，樹木枝葉濃密。形容初夏正是草木茂盛的時候。
用法提示：《讀山海經》共有十三首，是陶淵明隱居初期的組詩作品。這第一首為序詩，與《山海經》《穆天子傳》關係不是很大，所以最後一聯是“泛覽《周王傳》，流觀《山海》圖”。其中，“吾亦愛吾廬”一句在後世尤為受人推崇。在公文寫作中，這聯詩用在夏天是無疑了，最好用在深入基層時的現場致辭、調研報告、新聞報導等文章中。
花落紅 2022-12-18 10:59
[color=#ff0000]江南孟夏天，慈竹筍如編。[/color]
出處：唐·賈弇《狀江南·孟夏》。原文：“江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。”
釋義：初夏時節的江南，慈筍密密麻麻，就好像有人將它們編排起來一般。通過慈筍，表現了夏季的生機與活力。
用法提示：慈竹筍，又稱慈筍、八月筍，分佈在我國的江南、西南地區，是很能代表夏天的一種植物。蜃氣現在的解釋是一種大氣光學現象，古人肯定不是這麼理解的，他們看到的應該是蒸騰的氤氳之氣。在公文寫作中，這聯簡單的詩句可以放在段首。比如，“江南孟夏天，慈竹筍如編。”今天的聚會，讓我們再次拾起心中美好的記憶，當時的深入交流恍如昨天，歷史記載下我們真誠交往的一個個瞬間。
花落紅 2022-12-19 18:34
[color=#ff0000]四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。[/color]
出處：北宋·司馬光《客中初夏》。原文：“四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”
釋義：初夏四月，天氣清明和暖，雨後天剛放晴，正對門的南山變得更加明淨了。形容春盡夏初之際，雨後乍晴、清明和暖的秀麗景象。
用法提示：司馬光和王安石本來是朋友，因為一場“熙寧變法”，兩個人分道揚鑣。司馬光作這首詩時正在洛陽，借詩表達對皇帝的忠貞。在公文寫作中，這聯詩可以用於夏天雨過天晴、久雨初晴的時候，帶給人們一派清新清涼的氣息。比如，“四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。”今天的聚會，讓我們在思想碰撞中得到啟迪。世界文明的魅力在於多姿多彩，人類進步的要義在於互學互鑒。
花落紅 2022-12-20 09:43
[color=#ff0000]田家少閑月，五月人倍忙。[/color]
出處：唐·白居易《觀刈麥》。原文：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。”
釋義：農民終年沒有閒暇的時光，到了五月倍加繁忙。描寫的是五月收麥的農忙豐收季節。
用法提示：當時，白居易的官職是陝西周至縣的縣尉，屬於下層官吏。而在封建時代，往往是這些人，才能有感於人民的勞動艱苦、生活貧困，對勞動人民所受的災難也知道得最清楚。所以，北宋的王安石在拜相之前，自請外放，就是為了在地方上接受磨煉，為百姓做更多的事情。在公文寫作中，這聯詩可以用來描寫年中的豐收盛況。比如，“田家少閑月，五月人倍忙。”正是一年麥收時，中原大地沃野流金，處處呈現出繁忙的景象。麥穗成熟飽滿，麥香四溢，今年又是一個豐收年。
花落紅 2022-12-21 14:13
[color=#ff0000]人皆苦炎熱，我愛夏日長。[/color]
出處：唐·李昂、柳公權《夏日聯句》。原文：“人皆苦炎熱，我愛夏日長。熏風自南來，殿閣生微涼。”
釋義：人們都苦於夏天的炎熱，我卻喜歡夏天白晝長。形容白晝長可以做更多的事情，也有心靜自然涼的意思。
用法提示：這首詩的前兩句為李昂所作，後兩句是柳公權續寫的。據說當時有五個學士續寫李昂的那聯詩，但是唐文宗就相中柳公權的了，還評其為“詞清意足”：續句闡明原句喜愛的原因，故曰“意足”；詩句出落天然，故曰“詞清”。在公文寫作中，這聯詩既可以單純地描寫夏天，表現對此時的喜愛；也可以一改前意，勸勉大家珍惜白晝長的這段時間，做更多的事情。比如，“人皆苦炎熱，我愛夏日長。”長長的夏日可以做很多事情，比如學習。始終不要忘了學習，堅持從書本中汲取先賢們的智慧結晶，將知識融會貫通，依靠學習走向未來。
花落紅 2022-12-22 09:48
春去夏猶清。
出處：唐·李商隱《晚晴》。原文：“深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。並添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢幹後，歸飛體更輕。”
釋義：春天已去，夏季清朗。形容初夏的天氣溫度都比較清和。
用法提示：如果用一句歇後語來形容李商隱在牛李黨爭中的處境，那就是：豬八戒照鏡子——裡外不是人。因為他的好朋友令狐綯屬於牛黨，而他的岳父王茂元則屬於李黨。所以後來他只好離開長安，寧可“深居俯夾城”。在公文寫作中，這句詩可以用在春去夏來、春夏之交的時候，無論是天氣還是人，都較清和。